Gratis
Barn till ensamstående mödrar är en återkommande grupp i kartläggningar över barn som riskerar att hamna i ekonomiskt och socialt utanförskap. Denna rapport syftar till att vidga perspektiven på begreppet socialt utanförskap och hur det kan se ut bland barn i Sverige idag.
Rättighetsbaserad skola är en arbetsmodell framtagen av UNICEF, där hela skolans arbete tar sin utgångspunkt i barnkonventionen. Syftet är att stärka respekten, skyddet och främjandet av barns rättigheter. När en skola är rättighetsbaserad så genomsyrar barnkonventionen hela skolans arbete; från visioner och värderingar till det praktiska arbetet för och tillsammans med alla elever. Resultatet från tidigare pilotprojekt visar bland annat att elever och lärare upplever skolan som tryggare, med färre kränkningar och en ökad delaktighet.
Utbildningsmaterialet om RBS är ett paket som består av en metodhandbok, ett övningshäfte, en tidslinje över det olika stegen som skolan arbetar utifrån, samt 15 stycken loppor för eleverna i klassen att arbeta två och två tillsammans med.
Asylsökande barn och unga är en utsatt grupp det ofta talas om. Mera sällan talar vi med barnen själva, om deras känslor och deras erfarenheter och upplevelser av den svenska asylprocessen.
Frakt på 69 kr tillkommer!
UNICEF Sverige har tillsammans med barnläkaren Lars H Gustafsson tagit fram en handbok till alla volontärer och personal runt om i landet som behöver stöd i arbetet med barnen.
Ett ökande antal barn har anlänt till Sverige på senare tid. Under 2015 kom drygt 70.000 asylsökande barn. De kom ensamma eller tillsammans med sina föräldrar. Många människor har på kort tid blivit engagerade i mottagandet av barnen – det handlar till exempel om volontärer, personal på boenden, gode män och personal inom skolan och hälso- och sjukvården. Och det är till dem som UNICEFs nya handbok Möta barn på flykt vänder sig. Handboken innehåller enkla tips, som var och en kan tillämpa. Den tar upp en rad frågor som uppstår redan i det allra första mötet med barnet. Vad kan man som medmänniska göra när man närmar sig ett barn i kris? Hur arbetar man med en tolk? Hur upptäcker man sjukdom och stress?
Handboken ger också en översikt av de svenska lagar som gäller barn på flykt och vilka rättigheter som de har.
Du kan ladda ner den digitala versionen här!
Ett utbildningsmaterial om barnkonventionen för elever i högstadiet. Använd övningarna för att skapa diskussioner, och för att öka elevernas kunskap om barns och ungas rättigheter.
Lådan innehåller
Handbok för socialsekreterare – Om barnrättsperspektivet från förhandsbedömning till avslutad utredning” är en handbok med syfte att vara ett lättillgängligt stöd för socialsekreterare i det dagliga arbetet. Handboken förklarar på ett konkret och kortfattat sätt socialtjänstens ansvar för att vara barnrättsbaserade i processen från förhandsbedömning till kommunicering av beslut i utredningar enligt SoL och LVU.
För att stödja idrottsledare i deras arbete med barns rättigheter har UNICEF Sverige tagit fram en bok ”Barnkonventionen och föreningsidrotten – handbok för idrottsledare”. Boken är skriven av idrottsforskarna Susanna Hedenborg och Johan R Norberg.
I handboken presenteras barnkonventionens fyra grundprinciper som handlar om att alla barn har rätt till liv och utveckling, delaktighet, att få komma till tals och att alla barns bästa ska beaktas i alla beslut som rör barn. Handboken sammanfattar forskning kring respektive område och ger en överblick över hur barnkonventionen kan tolkas inom idrotten och ger handfasta tips om hur idrottsledare kan göra i sin egen förening. Det kan till exempel handla om hur du samtalar med barn, gör barn delaktiga och hur du upptäcker och hanterar oro för ett barn.
Skolmaterial kan också att laddas ner som PDF från UNICEF här. →
UNICEF kämpar för att barnkonventionen ska följas över hela världen. En viktig del i det arbetet är att göra barnkonventionen känd, inte minst bland barn själva. Tyvärr vet vi att svenska barn har dålig kunskap om sina egna rättigheter idag, men vi hoppas och tror att du kan vara med och ändra på det!
I det här materialet från UNICEF Sverige får ni lära er mer om de 17 globala målen för hållbar utveckling. Materialet fokuserar på de mål som har en särskilt tydlig koppling till barns rättigheter och kopplar därför ihop målen och barnkonventionen. Lektionsmaterialet består bland annat av gruppövningar, diskussionsfrågor och filmer som relaterar till målen ur både ett internationellt och ett svenskt perspektiv. Lektionsmaterialet är riktat till både högstadiet och mellanstadiet. Det kan användas inom ämnen som samhällskunskap, svenska, biologi och teknik.
Du kan även ladda ner en digital version här
