Gratis
Barn till ensamstående mödrar är en återkommande grupp i kartläggningar över barn som riskerar att hamna i ekonomiskt och socialt utanförskap. Denna rapport syftar till att vidga perspektiven på begreppet socialt utanförskap och hur det kan se ut bland barn i Sverige idag.
Handbok för socialsekreterare – Om barnrättsperspektivet från förhandsbedömning till avslutad utredning” är en handbok med syfte att vara ett lättillgängligt stöd för socialsekreterare i det dagliga arbetet. Handboken förklarar på ett konkret och kortfattat sätt socialtjänstens ansvar för att vara barnrättsbaserade i processen från förhandsbedömning till kommunicering av beslut i utredningar enligt SoL och LVU.
“Hur ska barn i Sverige få upprättelse när deras rättigheter kränkts?” är en rapport som belyser vilka möjligheter som finns för barn i Sverige idag att utkräva sina rättigheter enligt barnkonventionen och för-och nackdelarna med att Sverige skulle ratificera det tredje tilläggsprotokollet i barnkonventionen som ger barn rätt till individuell klagorätt om deras rättigheter kränkts. (Barn i Sverige har idag svårt att söka upprättelse när deras rättigheter kränkts. Det saknas en instans dit barn kan vända sig. I rapporten redogörs för hur Belgien, Irland och Norge arbetar med frågan. I rapporten finns också konkreta exempel på fall där barns rättigheter har blivit åsidosatta, och där det saknats möjlighet att få hjälp. Rapporten är framtagen av jurister med koppling till Juridiska fakulteten vid Stockholms universitet.
FN:s konvention om barnets rättigheter, i sin helhet. FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs av FN:s generalförsamling den 20 november 1989. Den innehåller bestämmelser om mänskliga rättigheter för barn och är ett rättsligt bindande internationellt avtal för de länder som anslutit sig. Länderna har alla åtagit sig att göra sitt yttersta för att barns rättigheter ska respekteras.
Det här studiematerialet handlar om barn som har flytt till Sverige. Varje dag flyr barn och unga från sina hem och skiljs från kompisar, släktingar och familjemedlemmar. De tvingas lämna det välkända bland annat på grund av krig och konflikter, förtryck och kränkningar. Det är inte ovanligt att barnen har tillbringat stora delar av sitt liv på flykt och förlorat kontakten med sina familjer innan de kommer till Sverige.
Rapporten Vem skyddar mig från våld? lyfter fram barns egna berättelser om erfarenheter av våld i hemmet. I djupintervjuer berättar barn om våldet, men även om rättsprocessen, samhällets agerande och om vikten av att bli lyssnad på och tagen på allvar.
I rapporten vittnar barnen om hur deras utsatthet förstärks i ett system som inte är anpassat till barn, och där rådande attityder leder till att vuxnas ord väger tyngre än barnens upplevelser. Berättelserna kompletteras av vuxna experter som intervjuas i rapporten som möter våldsutsatta barn i sina olika professioner och som på olika sätt förklarar barnets upplevelser utifrån ett professionellt och faktabaserat perspektiv. Rapporten innehåller även en analys av UNICEF Sverige och ger konkreta förslag på åtgärder för att skapa ett mer barnrättsanpassat skydd för våldsutsatta barn utifrån barnkonventionens principer och bestämmelser.
Broschyr i serietidningsformat som enkelt berättar om de globala målen för hållbar utveckling. Målgrupp är barn i grundskola och gymnasium.
“De globala målen och barns rättigheter” är en folder med kortfattad information om de globala utvecklingsmålen som antogs i januari 2016. Den innehåller också information om hur målen relaterar till UNICEF Sveriges arbete och UNICEFs globala arbete för barns rättigheter.
Ladda ner rapporten digitalt här!
“Barn och samhällsvård – Vad vet vi om institutions- och familjehemsvården?” är en forskningsöversikt som belyser vissa centrala teman inom området för barn i samhällsvård, såsom utbildning, vuxenblivande och vårdsammanbrott. Rapportens resultat visar att barn i hög utsträckning hänvisas till en samhällstjänst där det saknas kunskap om effekterna av behandlande insatser för dessa barn, både på kort och lång sikt. Framtagen i samarbete med Stockholm universitet.
I det här materialet från UNICEF Sverige får ni lära er mer om de 17 globala målen för hållbar utveckling. Materialet fokuserar på de mål som har en särskilt tydlig koppling till barns rättigheter och kopplar därför ihop målen och barnkonventionen. Lektionsmaterialet består bland annat av gruppövningar, diskussionsfrågor och filmer som relaterar till målen ur både ett internationellt och ett svenskt perspektiv. Lektionsmaterialet är riktat till både högstadiet och mellanstadiet. Det kan användas inom ämnen som samhällskunskap, svenska, biologi och teknik.
Du kan även ladda ner en digital version här
