Gratis
“De globala målen och barns rättigheter” är en folder med kortfattad information om de globala utvecklingsmålen som antogs i januari 2016. Den innehåller också information om hur målen relaterar till UNICEF Sveriges arbete och UNICEFs globala arbete för barns rättigheter.
Ladda ner rapporten digitalt här!
FN:s konvention om barns rättigheter i svensk översättning.
FN:s barnkonventionen innehåller bestämmelser om mänskliga rättigheter för barn och är ett rättsligt bindande internationellt avtal för de länder som anslutit sig. Länderna har alla åtagit sig att göra sitt yttersta för att barns rättigheter ska respekteras.
Frakt på 69 kr tillkommer!
UNICEF Sverige har tillsammans med barnläkaren Lars H Gustafsson tagit fram en handbok till alla volontärer och personal runt om i landet som behöver stöd i arbetet med barnen.
Ett ökande antal barn har anlänt till Sverige på senare tid. Under 2015 kom drygt 70.000 asylsökande barn. De kom ensamma eller tillsammans med sina föräldrar. Många människor har på kort tid blivit engagerade i mottagandet av barnen – det handlar till exempel om volontärer, personal på boenden, gode män och personal inom skolan och hälso- och sjukvården. Och det är till dem som UNICEFs nya handbok Möta barn på flykt vänder sig. Handboken innehåller enkla tips, som var och en kan tillämpa. Den tar upp en rad frågor som uppstår redan i det allra första mötet med barnet. Vad kan man som medmänniska göra när man närmar sig ett barn i kris? Hur arbetar man med en tolk? Hur upptäcker man sjukdom och stress?
Handboken ger också en översikt av de svenska lagar som gäller barn på flykt och vilka rättigheter som de har.
Du kan ladda ner den digitala versionen här!
I det här materialet från UNICEF Sverige får ni lära er mer om de 17 globala målen för hållbar utveckling. Materialet fokuserar på de mål som har en särskilt tydlig koppling till barns rättigheter och kopplar därför ihop målen och barnkonventionen. Lektionsmaterialet består bland annat av gruppövningar, diskussionsfrågor och filmer som relaterar till målen ur både ett internationellt och ett svenskt perspektiv. Lektionsmaterialet är riktat till både högstadiet och mellanstadiet. Det kan användas inom ämnen som samhällskunskap, svenska, biologi och teknik.
Du kan även ladda ner en digital version här
“Hur ska barn i Sverige få upprättelse när deras rättigheter kränkts?” är en rapport som belyser vilka möjligheter som finns för barn i Sverige idag att utkräva sina rättigheter enligt barnkonventionen och för-och nackdelarna med att Sverige skulle ratificera det tredje tilläggsprotokollet i barnkonventionen som ger barn rätt till individuell klagorätt om deras rättigheter kränkts. (Barn i Sverige har idag svårt att söka upprättelse när deras rättigheter kränkts. Det saknas en instans dit barn kan vända sig. I rapporten redogörs för hur Belgien, Irland och Norge arbetar med frågan. I rapporten finns också konkreta exempel på fall där barns rättigheter har blivit åsidosatta, och där det saknats möjlighet att få hjälp. Rapporten är framtagen av jurister med koppling till Juridiska fakulteten vid Stockholms universitet.
Det här studiematerialet handlar om barn som har flytt till Sverige. Varje dag flyr barn och unga från sina hem och skiljs från kompisar, släktingar och familjemedlemmar. De tvingas lämna det välkända bland annat på grund av krig och konflikter, förtryck och kränkningar. Det är inte ovanligt att barnen har tillbringat stora delar av sitt liv på flykt och förlorat kontakten med sina familjer innan de kommer till Sverige.
Rapporten Vem skyddar mig från våld? lyfter fram barns egna berättelser om erfarenheter av våld i hemmet. I djupintervjuer berättar barn om våldet, men även om rättsprocessen, samhällets agerande och om vikten av att bli lyssnad på och tagen på allvar.
I rapporten vittnar barnen om hur deras utsatthet förstärks i ett system som inte är anpassat till barn, och där rådande attityder leder till att vuxnas ord väger tyngre än barnens upplevelser. Berättelserna kompletteras av vuxna experter som intervjuas i rapporten som möter våldsutsatta barn i sina olika professioner och som på olika sätt förklarar barnets upplevelser utifrån ett professionellt och faktabaserat perspektiv. Rapporten innehåller även en analys av UNICEF Sverige och ger konkreta förslag på åtgärder för att skapa ett mer barnrättsanpassat skydd för våldsutsatta barn utifrån barnkonventionens principer och bestämmelser.
Skolmaterial kan också att laddas ner som PDF från UNICEF här. →
UNICEF kämpar för att barnkonventionen ska följas över hela världen. En viktig del i det arbetet är att göra barnkonventionen känd, inte minst bland barn själva. Tyvärr vet vi att svenska barn har dålig kunskap om sina egna rättigheter idag, men vi hoppas och tror att du kan vara med och ändra på det!
Med skolmaterialet “Tio lektioner om barnets rättigheter” vill UNICEF Sverige ge årskurs 3-6 en introduktion till barnkonventionen och presentera barnets rättigheter.
För att stödja idrottsledare i deras arbete med barns rättigheter har UNICEF Sverige tagit fram en bok ”Barnkonventionen och föreningsidrotten – handbok för idrottsledare”. Boken är skriven av idrottsforskarna Susanna Hedenborg och Johan R Norberg.
I handboken presenteras barnkonventionens fyra grundprinciper som handlar om att alla barn har rätt till liv och utveckling, delaktighet, att få komma till tals och att alla barns bästa ska beaktas i alla beslut som rör barn. Handboken sammanfattar forskning kring respektive område och ger en överblick över hur barnkonventionen kan tolkas inom idrotten och ger handfasta tips om hur idrottsledare kan göra i sin egen förening. Det kan till exempel handla om hur du samtalar med barn, gör barn delaktiga och hur du upptäcker och hanterar oro för ett barn.
